2026年苏州市初中学业水平考试方案

　　为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步深化考试招生制度改革，根据教育部、江苏省教育厅相关文件精神，制定本方案。

　　一、指导思想

　　坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，持续深化课堂教学改革、考试评价改革和招生制度改革，促进教学、考试、招生相衔接，持续巩固义务教育“双减”成果，促进学生德智体美劳全面发展。

　　二、基本原则

　　（一）坚持实施素质教育。坚持五育并举，优化完善初中教育质量评估体系，促进学生全面而有个性发展。

　　（二）坚持深化课程改革。认真执行国家制定的义务教育课程标准，促进课程建设全面推进。

　　（三）坚持加强科学管理。严格按照考试工作要求，加强命题、阅卷等各项环节管理，确保规范组织实施。

　　三、实施办法

　　我市实行初中毕业考试与升学考试“两考合一”，统称为“初中学业水平考试”（简称“中考”）。考试形式包括纸笔考试（开卷或闭卷），计算机考试（机上作答或人机对话），现场测试，作品或成果鉴定（个人作品、成果或小组作品、成果），过程性测试或考查等。

　　（一）考试部分

　　1．考试科目。包括语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、体育、艺术（音乐、美术）。

　　2．分值及结构。录取计分科目总分满分为740分。语文、数学满分均为130分；英语满分为130分（其中书面考试100分，听力口语自动化考试30分）；物理、化学满分均为100分；道德与法治、历史、体育满分均为50分；艺术（音乐、美术）成绩以等级呈现，不计入总分。

　　3．考试形式及用时。语文、数学、英语（书面考试）、物理、化学、历史实行闭卷考试，道德与法治实行开卷考试，英语听力口语自动化考试按省教育厅有关文件执行，体育考试方案另发。考试用时语文为150分钟，数学为120分钟，英语（书面考试）、物理、化学均为100分钟，道德与法治、历史均为50分钟。

　　4．考试内容

　　（1）语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史考试内容为各科目《义务教育课程标准》中规定的七至九年级的目标要求和本届学生所学内容。

　　（2）体育。详细方案见《关于组织2026届苏州市初中毕业生体育考试的通知》（苏州教体卫艺〔2026〕8号）。

　　（3）艺术。详细方案见《关于印发〈2026年苏州市初中毕业生音乐、美术学科考核方案〉的通知》（苏州教体卫艺〔2026〕6号）。

　　（二）考查部分

　　1．考查科目。包括生物、地理、理化生实验技能、劳动、信息科技等。

　　2．成绩呈现方式及用时。成绩分为“合格”与“不合格”两类，生物、地理考查用时均为60分钟，信息科技考查用时45分钟，其他考查科目根据学科要求确定测试用时。

　　3．考查形式及操作办法。理化生实验技能、劳动和信息科技考查，采用统一组织、现场测试、分校实施的方式。考查科目成绩供各类高中段学校录取时参考，参考权重由各地根据实际制订，并须报市教育局备案。

　　4．考查内容。各科目《义务教育课程标准》中规定的初中阶段目标要求和本届学生所学的内容。

　　（三）日程安排

年级	日期	内容
初一	5月25日至5月29日	初中信息科技毕业考查
初二	5月19日至5月20日	初中生物学科实验技能考查
	6月11日	初中生物与地理学科毕业考查
初三	4月10日	初中艺术（音乐、美术）毕业考试
	4月25日至26日	中考英语听力与口语自动化考试
初三	4月13日至5月中旬	初中毕业生体育考试
	5月19日至5月20日	初中物理与化学学科实验技能考查
	6月17日至6月19日	初中学业水平考试

　　注：考试和考查科目均严禁使用计算器。时间及安排如有调整将另行通知。

　　四、毕业要求

　　所有学业水平考试科目均合格（含补考）且综合素质评价合格，准予初中毕业。考试科目合格成绩计算时，均以语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史各科满分的60%为及格分。补考由毕业学校组织命题、考试、阅卷和评分，补考成绩不计入中考总分。理化生实验技能考查当场评定等级，允许不合格者当场补考。综合素质评价合格的标准为：道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、运动与健康、审美与表现等六项评价考核指标中，须达到5项合格（C）。

　　五、命题与阅卷管理

　　（一）命题原则。命题严格依据学科课程标准，注重考查学生对基础知识的掌握以及在具体情境中分析和解决问题的能力。试卷结构简约、题量适度、表述规范、问题明确、语言科学、图表正确。

　　（二）难易度设置。各科目试卷合理设置命题难度系数，注重考查学生的能力和素质，减轻学生背记的负担，适当减少客观题的比例。

　　（三）命题、审题管理制度。考试科目的命题和审题由市教育考试院组织实施，命题和审题人员在各县级市（区）各学科教学、教科研骨干教师中遴选。凡从事有偿家教、有近亲属参加本次考试的人员，不得参与命题、审题工作。所有命题、审题人员全封闭入闱管理。入闱、命题、印刷、考试全过程，严格按照国家考试保密制度的规定执行。考查科目命题工作由市教育科学研究院组织实施。

　　（四）阅卷管理制度。考试科目阅卷由市教育考试院和市教育科学研究院共同组织实施，实行网上阅卷。健全阅卷过程管理和质量考评制度。阅卷人员从工作责任心强、业务水平高、为人正直公道的学科教师中挑选。凡有近亲属参加本次考试的教师，不得参与阅卷工作。对阅卷人员要进行资格审查。阅卷采用“2+1+1”模式，即每道题均由2名以上教师评卷，阅卷过程在各自无法看到对方评分结果的情况下进行，并分别由题组组长、阅卷组长对阅卷进度和质量进行监控与校正。考查科目阅卷由市教育科学研究院组织实施。

　　（五）命题评估制度。考试结束后，由市教育局组织有关专家、学校校长、教师代表对命题情况及考试数据进行评估分析，提出意见和建议，促进命题水平不断提高，推动教学改革不断深入。

　　六、考试组织与管理

　　（一）加强组织领导。初中学业水平考试在市教育局统一领导下，有关单位分工负责，具体组织实施。要进一步加强领导、明确政策、健全制度、形成机制，做到积极改革、精心组织、严密操作、严明纪律、加强监督。市教育考试院负责考试科目的组织实施，市教育科学研究院负责考查科目的组织实施，各初中校负责考查科目的具体实施，市纪委监委派驻市教育局纪检监察组对考试进行全程督导与检查。

　　（二）加强宣传引导。初中学业水平考试社会关注度高，涉及千家万户，事关人民群众切身利益、教育公平公正和社会和谐稳定。各地各学校要牢固树立正确的教育观、成才观和评价观，认真做好学业水平考试方案的宣传解读和正面引导工作，畅通信息公开发布渠道，及时回应学生、家长和社会关注的热点问题。

　　（三）加强有效教学。各地教育行政部门和中小学要认真贯彻执行省市关于切实减轻学生课业负担的规定和“五项规范”的要求，教师要遵循教育规律，不断改进教育教学工作，全面把握课程标准，加强课堂教学的针对性、有效性。学校要开齐、开足、开好规定课程，复习课不超进度、不超深度、不超宽度，不搞题海战、疲劳战、消耗战。

　　（四）加强学生管理。各地要进一步加强毕业班教育、教学与管理工作，加强学生学业、生涯、心理等个性化指导。深入开展诚信教育，督促广大考生自觉遵守考试纪律。各地教育行政部门要督促各校对全体学生综合素质评价情况在初中毕业前进行公示，保证评价的客观性和公正性，主动接受学生、家长、教师和全社会的监督。

　　（五）落实安全保障。各地和各初中校要强化安全责任落实，严格执行考试安全工作责任制，强化预案制定，以服务考试为根本，构建和谐考试环境。体育考试要充分重视学生身心健康，充分重视体育备考和考试安全，学校和考务人员要树立强烈的安全意识，有效防止伤害事故，确保考前、考中和考后安全有序。

　　（六）加强监督管理。考试责任部门和各学校要认真履行工作职责，加强考风考纪教育，做好考试组织管理等工作，认真执行考试相关规定，坚决反对和抵制不正之风。对考试过程中的违法违规行为以及履职不到位等情况，将依法依规对相关人员进行追责。

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